Formation continue
2018-2019

CHRONIQUE
Suivre des cours de langues : un atout professionnel ou personnel?

Questions et réponses avec Danielle Paquette, coordonnatrice, et Martine Bussières, responsable des programmes estivaux, aux Formations linguistiques non créditées de l'UQAM

Madame Paquette, parlez-nous des Formations linguistiques non créditées de l'UQAM (FLNC)?

Les FLNC offrent un large éventail de cours et de programmes qui permettent d’évaluer, d’acquérir ou de perfectionner ses compétences linguistiques. Ils sont de trois types : formation en entreprise ou en organisation, cours du soir et sessions estivales intensives.

Durant l’été, les FLNC de l’UQAM offrent des programmes intensifs en langues pour tous. Découvrez-en les possibilités! Il est à noter que dans le cadre du 375^e anniversaire de fondation de Montréal, plusieurs activités auront lieu, en plus des nombreux festivals reconnus.

• Sessions intensives estivales en français et en anglais
• Séjours ville et région à Rivière-du-Loup ou Trois-Pistoles et Montréal
• Séjour de perfectionnement pour les enseignants de français langue étrangère à Montréal

Madame Bussières, quels sont les bénéfices liés à l'apprentissage d'une langue?

Une maîtrise accrue du français ou de l’anglais offre plusieurs avantages, tant dans la vie professionnelle que personnelle. Elle peut permettre un avancement à l’intérieur même de son milieu de travail, une promotion, ou encore une ouverture vers un nouvel emploi, mieux rémunéré. Comme nouvel arrivant, elle renforce l’intégration et facilite grandement la mise en place d’un réseau social.

De plus, pour voyager en ayant accès aux chemins moins fréquentés, aux trésors bien gardés et aux gens du pays, le maniement de la langue devient une clef des plus précieuses! 

Les cours de langues en soirée

• Contenu des cours modulé selon les besoins des participants et de leur contexte professionnel
• Nouvel horaire qui facilite la conciliation de la formation continue et de la vie personnelle et professionnelle
• Participants regroupés par niveau de compétences linguistiques
• Groupes de 15 personnes maximum pour favoriser les discussions et le travail en équipe
• Corps enseignant diplômé, passionné et attentionné
• Salles médiatisées, localisées à proximité du Métro Berri-UQAM
• Personnel administratif dédié en soutien à la clientèle étudiante et aux ressources enseignantes
• Matériel pédagogique de base revisité selon l’approche actionnelle préconisée par le Cadre européen commun de référence pour les langues 

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