Travail d’équipe hybride et partage des savoirs par le codéveloppement professionnel (MAR27)

Modalités

• Durée: 6h
• Horaire: 9h à 12h (sur 2 jours)
• Mode de diffusion: un jour en ligne (Zoom) – un jour en personne à l’UQAM
• Mention: Remise d’une attestation de réussite de 0,6 unité d’éducation continue (UEC)
• Pour savoir si vous êtes éligible à cette formation, visitez notre foire aux questions. Toute personne non-éligible à celle-ci à prix réduit, peut y avoir accès à prix régulier, si des places sont disponibles.

Explorez les particularités du modèle hybride de travail en équipe ! 

Des membres de l’équipe à distance, d’autres au bureau : comment maximiser la collaboration et continuer un partage des savoirs bénéfiques à l’équipe ? En plus d’un exposé sur les méthodes hybrides de travail en équipe, la formation propose d’explorer la méthode du codéveloppement professionnel. Cette méthode encourage les personnes d’une équipe à apprendre ensemble à travers une situation professionnelle réelle vécue par l’une d’entre elles. 

Après cet atelier, vous serez en mesure d’accompagner n’importe quel groupe dans une démarche de coconstruction des savoirs, un moteur stimulant pour la collaboration.

Objectifs

• Comprendre les enjeux du travail d’équipe hybride 
• Découvrir ses modes d’interaction et son style communicationnel
• Connaître la méthode du codéveloppement professionnel en équipe 

Principaux éléments de contenu

• Les pratiques payantes du travail d’équipe hybride
• Les modes d’interaction
• Le leadership collaboratif
• La méthode du codéveloppement professionnel — étapes et objectifs
• Animation du codéveloppement
• Lien avec les outils virtuels

Approches pédagogiques

Approche très expérientielle basée sur :

• Séance pratique de codéveloppement professionnel
• Débreffage
• Partage d’expériences en groupe
• Éléments théoriques permettant d’approfondir les expériences vécues

Vidéos du formateur

• Leadership collaboratif et rétroaction critique

• Les particularités du modèle hybride de travail en équipe

• Les bonnes pratiques pour optimiser le travail d’équipe à distance

• Intelligence émotionnelle

Biographie du formateur
Pierre-Antoine Simard

Spécialiste en relations humaines, chercheur et formateur organisationnel, Pierre-Antoine Simard s’est spécialisé en recherche-action sur les méthodes collaboratives stimulant la créativité en groupe. Ses recherches touchent principalement le coaching pédagogique en équipe, le codéveloppement professionnel et les communautés de pratiques.  

Chargé de cours à l’UQAM et à Polytechnique Montréal, il prône une approche de l’apprentissage adulte qui est expérientielle et collaborative. Les théories explorées s’appuient notamment sur l’expertise des personnes qui participent aux formations. 

Le style du formateur est défini par son écoute et sa capacité d’intégrer tous les membres du groupe aux discussions. Il encourage la confrontation des idées et organise les ateliers de formation méthodiquement.

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