L’inclusion en milieu de travail: des politiques à la concrétisation

Avec les perspectives d’une conseillère en réinsertion professionnelle et d’un ergothérapeute, cette formation vise à mieux outiller les gestionnaires de PME ou le personnel RH afin de favoriser l’intégration et le maintien en emploi des personnes en situation de handicap ou vivant avec des limitations fonctionnelles. Elle propose une approche pratique et inclusive pour répondre aux besoins du personnel employé, tout en respectant les obligations légales et organisationnelles.

Objectifs 

  • Comprendre les différents défis et enjeux propres aux situations de handicap et aux limitations fonctionnelles
  • Se familiariser avec différents moyens d’adaptation et accommodements possibles
  • Savoir rédiger une politique d’intégration pour le personnel employé ayant des limitations
  • Connaitre les ressources disponibles facilitant l’intégration du personnel en situation de handicap
     

Principaux éléments de contenu 

Jour 1 : Comprendre et adapter (3h)

Partie 1 – Comprendre les défis

  • Présentation des enjeux rencontrés par le personnel en situation de handicap et des limitations fonctionnelles
  • Définition des troubles de santé mentale courants ou des conditions invisibles et leurs impacts sur le fonctionnement au travail :
    • Variabilité des symptômes et effet sur la constance de performance
    • Limitations fonctionnelles
  • Stigmatisation et obstacles à la divulgation
  • Facteurs de risque organisationnels

Partie 2 – Adapter le milieu de travail

  • Exploration des moyens d’adaptation possibles à mettre en place dans les organisations
  • Proposition de solutions concrètes pour accommoder ces personnes employées en milieu de travail

Partie 3 – Analyser des situations réelles : études de cas

  • Présentation de vignettes cliniques anonymisées
  • Exercices en petits groupes d’identification des défis et propositions d’accommodements
  • Mise en commun et discussions guidées

Jour 2 : Structurer et agir (3h)

Partie 1 – Rédiger une politique

  • Explication détaillée de la procédure de rédaction d’une politique d’intégration pour le personnel employé, appuyée par un exemple concret d’une politique existante

Partie 2 – Connaitre les ressources disponibles

  • Présentation des ressources disponibles aux organisations facilitant l’intégration du personnel en situation de handicap

Partie 3 – Conclusion

  • Résumé des points clés
  • Invitation à poursuivre la réflexion 
  • Période de questions

Approches pédagogiques proposées 

  • Exposés théoriques
  • Exemples et modèles pratiques
  • Échanges et partages conviviaux dans le groupe
  • Évaluation régulière de l’évolution des apprentissages
     

Évaluation des apprentissages

Afin d’évaluer l’acquisition des compétences visées par les personnes apprenantes, la formatrice ou le formateur recourra aux méthodes d’évaluation suivantes :

  • Participation aux discussions
  • Études de cas
  • Exercices pratiques
  • Quiz

Clientèle cible

  • Personnel des ressources humaines
  • Gestionnaire de PME ou autres organisations

Biographie de la formatrice et/ou du formateur

Carl Brouillette

Carl Brouillette a obtenu son baccalauréat en ergothérapie de l’Université Laval en 1998 et une maîtrise en sciences biomédicales (option réadaptation) de l’Université de Montréal en 2001. Il s’est spécialisé dans le domaine de la santé psychologique, la prévention et la réadaptation au travail.

Fort de plus de 25 ans d’expérience, M. Brouillette est intervenu à titre de consultant et d’ergothérapeute auprès de travailleuses et travailleurs. Il est également chargé de cours à l’Université de Sherbrooke depuis 2006 et a été formateur pour le Centre d’Action en Prévention de l’Incapacité au Travail ainsi que pour l’Université du Québec en Outaouais.

Passionné par la vulgarisation, il a accompagné de nombreuses personnes et entreprises dans le domaine de la santé psychologique.  Ses diverses expériences lui ont permis d’acquérir une compréhension approfondie des défis que rencontre le personnel et des conditions qui affectent le bien-être en milieu de travail. Il a développé une expertise pour implanter des activités de prévention et de réadaptation visant à réduire l’incidence des troubles mentaux courants, ce qui lui permet d’intervenir dans des situations délicates, critiques ou conflictuelles.

Carl Brouillette est réputé pour sa diplomatie, son empathie, son professionnalisme et sa rigueur. Il s’assure de toujours appuyer ses interventions sur des données probantes.

Mélanie Betty

Ayant plus de 24 ans d’expérience en réinsertion professionnelle auprès des chercheuses et chercheurs d’emploi, Mélanie Betty a développé une expertise auprès des personnes accidentées vivant avec des séquelles physiques ou psychologiques.  Elle détient une formation universitaire en développement de carrière, un certificat en santé et sécurité ainsi qu’une formation en réadaptation professionnelle de l’école de médecine de l’Université de Sherbrooke.

À la suite de ces acquis académiques et de ces expériences professionnelles, elle a développé une connaissance approfondie des obstacles rencontrés par les personnes en situation de handicap qui désirent intégrer ou réintégrer le marché du travail.  Au cours de sa carrière, Mélanie Betty a eu la chance d’accompagner des milliers de travailleuses et travailleurs pour leur permettre de lever les obstacles dans leur milieu professionnel.

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